Detalles de la búsqueda
1.
Impact of traffic emissions on air quality in Cabo Verde.
Environ Monit Assess;
192(11): 726, 2020 Oct 24.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-33098502
2.
[Empirically Supported Psychological Treatments for Children and Adolescents: State of the Art].
Psicothema;
33(3): 386-398, 2021 Aug.
Artículo
en Español
| MEDLINE | ID: mdl-34297668
3.
Ocular toxocariasis: atypical clinical course.
BMJ Case Rep;
12(4)2019 Apr 04.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-30948413
4.
Psicologia e Escola Pública: um estudo de revisão sistemática / Psychology and Public School: a systematic review study
Interaçao psicol;
27(3): 296-313, ago.-dez. 2023.
Artículo
en Portugués
| LILACS-Express
| ID: biblio-1531339
5.
Cuestionario de Gratitud-20 (G-20): evidências psicométricas e parâmetros de seus itens no Brasil / Gratitude Questionnaire-20 (G-20): psychometric evidences and parameters of their items in Brazil / Cuestionario de Gratitud-20 (G-20): evidencias psicométricas y parámetros de sus ítems en Brasil
Psico USF;
28(2): 225-238, Apr.-June 2023. il, tab
Artículo
en Portugués
| LILACS, INDEXPSI | ID: biblio-1448911
6.
Cardiovascular abnormalities in patients with oral cleft: a clinical-electrocardiographic-echocardiographic study.
Clinics (Sao Paulo);
73: e108, 2018.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-29694606
7.
Phubbing e dependências tecnológicas: uma revisão sistemática da literatura / Phubbing and technology addiction: a systematic review of the literature
Interaçao psicol;
26(2): 243-253, mai.-jul. 2022.
Artículo
en Portugués
| LILACS-Express
| ID: biblio-1512494
8.
COVID Stress Scales (CSS): evidências psicométricas no contexto brasileiro / COVID Stress Scales (CSS): Psychometric Evidence in the Brazilian Context
Actual. psicol. (Impr.);
36(133)dic. 2022.
Artículo
en Portugués
| SaludCR, LILACS | ID: biblio-1419981
9.
Procrastinar academicamente é coisa de perfeccionista? Correlatos valorativos e da personalidade / ¿Procrastinar académicamente es una cuestión perfeccionista? Correlación entre el valor y la personalidad / Procrastinating Academically is Something of a Perfectionist? Value and Personality Correlations
Av. psicol. latinoam;
39(1): 1-16, ene.-abr. 2021. tab, graf
Artículo
en Portugués
| LILACS, COLNAL | ID: biblio-1339253
10.
Atuação de psicólogos nos CRAS do nordeste: uma revisão sistemática / Psychologist performance in brazilian northeast social assistance reference centers (CRAS): a systematic review / Actuación de psicólogos en los centros de referencia de asistencia social (CRAS) del nordeste: un revisión sistemática
Rev. psicol. polit;
21(50): 197-210, jan.-abr. 2021. ilus
Artículo
en Portugués
| LILACS-Express
| ID: biblio-1289952
11.
Uma formação pedagógico-reflexiva em psicologia: análise de diários de aprendizagem / A pedagogical-reflexive experience at a Psychology course: analysis of learning logs / Una formación pedagógica-reflexiva en Psicología: análisis de diarios de aprendizaje
Rev. abordagem gestál. (Impr.);
27(2): 159-168, maio-ago. 2021. ilus
Artículo
en Portugués
| LILACS, INDEXPSI | ID: biblio-1340862
12.
Fear of missing out (FoMO), mídias sociais e ansiedade: Uma revisão sistemática
Psicol. conoc. Soc;
11(3)2021.
Artículo
en Portugués
| LILACS-Express
| ID: biblio-1387011
13.
Partner Phubbing, Satisfação e Bem-Estar Subjetivo: O Impacto da Tecnologia Digital nos Relacionamentos / Partner Phubbing, Satisfacción y Bienestar Subjetivo: El Impacto de la Tecnologia Digital en las Relaciones Amorosas / Partner phubbing, satisfaction, and subjective well-being: The impact of digital technology on romantic relationships
rev. psicogente;
23(44): 129-143, jul.-dic. 2020. tab
Artículo
en Portugués
| LILACS-Express
| ID: biblio-1361213
14.
"Faça o que eu digo, não o que eu faço?" Um Estudo sobre a Transmissão Valorativa entre Pais e Filhos / ¿"Haz lo que digo, no lo que hago"? Un Estudio sobre la Transmisión Valorativa entre Padres/Madres e Hijos / "Do What I Say, Not What I Do"? A Study of Value Transmission between Fathers/Mothers and Children
Rev. colomb. psicol;
29(1): 29-44, ene.-jun. 2020. tab, graf
Artículo
en Portugués
| LILACS-Express
| ID: biblio-1115624
15.
Conhecimentos, práticas e atitudes frente à anticoncepção de emergência: revisão sistemática / Knowledge, practices and attitudes towards emergency contraception: systematic review / Conocimientos, prácticas y actitudes frente a la anticoncepción de emergencia: revisión sistemática
Psicol. rev;
29(1): 201-222, jun. 2020. ilus, tab
Artículo
en Portugués
| LILACS, INDEXPSI | ID: biblio-1396073
16.
Úlcera atípica en paciente con infecciones pulmonares de repetición: estudio de un caso / Atypical ulcer in patient with recurrent pulmonary infections: a case study
Angiol. (Barcelona);
71(4): 160-163, jul.-ago. 2019. ilus
Artículo
en Español
| IBECS (España) | ID: ibc-190299
17.
Appreciation in Relationships (AIR) Scale: Preliminary Evidence of Validity and Accuracy in Brazil / Escala de Apreciação em Relacionamentos (AIR): Evidências Preliminares de Validade e Precisão no Brasil / Escala de Apreciación en Relaciones (AIR): Evidencias Preliminares de Validez y Precisión en Brasil
Trends Psychol;
27(4): 851-864, Oct.-Dec. 2019. tab
Artículo
en Inglés
| LILACS-Express
| ID: biblio-1059171
18.
Produção da Psicologia no Brasil sobre mulheres rurais: revisão sistemática / Psychology publications about rural women in Brazil: a systematic review / Producción de la Psicología en Brasil sobre mujeres rurales: revisión sistemática
Arq. bras. psicol. (Rio J. 2003);
71(2): 163-178, mai.-ago 2019.
Artículo
en Portugués
| LILACS, INDEXPSI | ID: biblio-1015124
19.
Educational policies and psychology: a literature review / Políticas educacionais e psicologia: uma revisão da literatura / Políticas educacionales y psicología: una revisión de la literatura
Psicol. teor. prát;
21(3): 255-281, sept.-Dec. 2019. ilus, tab
Artículo
en Inglés, Portugués
| LILACS | ID: biblio-1040911
20.
Criação e trajetória inicial do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da UFPI / Creation and initial trajectory of the Post-graduation Program in Psychology at UFPI / Creación y trayectoria inicial del Programa de Posgrado en Psicología de la UFPI
Estud. psicol. (Natal);
24(2): 136-146, abr.-jun. 2019. ilus, graf, tab
Artículo
en Portugués
| LILACS, INDEXPSI | ID: biblio-1098226